Природой задумано так, что человек рождается с инстинктами, благодаря которым он может выжить. Один из них – самосохранение. Он проявляется тем, что люди боятся определенных вещей с детства. Поэтому родителей должно насторожить, если у ребенка нет чувства страха.
СОДЕРЖАНИЕ
В каком возрасте должны появиться первые страхи
Ребенок рождается с инстинктом самосохранения. Он плачет, когда хочет есть, или замерз. В норме с возрастом количество факторов, вызывающих такую реакцию, растет. Так, после полугода появляется боязнь незнакомых людей или мест.
Затем, когда дети начинают лучше осознавать происходящее, устанавливать причинно-следственные связи, возникают страхи, вызванные переживанием стрессовой ситуации. Например, малыша ужалила пчела. После этого он боится насекомых. Или на приеме у врача ему было дискомфортно, отчего появляется страх больницы.
Ближе к дошкольному возрасту начинает развиваться воображение. На этом фоне часто появляются выдуманные страхи: дети пугаются вымышленных монстров, персонажей из фильмов или мультиков, темноты. Также в этом возрасте начинаются разговоры о смерти, которые тоже вызывают боязнь.
Как дети учатся бояться
Изначально реакцию вызывают события, которые могут нести реальную опасность жизни детей. Со временем они учатся бояться:
- Переживая ситуации, которые вызвали негативные эмоции.
- Через культуру. Страхи появляются после просмотра мультфильма или чтения книги с сюжетом, в котором есть отрицательные персонажи.
- Через запугивание. Нередко родители сами создают детские страхи. Это случается, когда они грозятся отдать ребенка полицейскому или соседям, или обещают сами уйти из дома. Чаще такие фразы говорят в воспитательных целях, но на деле они становятся факторами, вызывающими сильную боязнь.
- На примере родителей. Взрослые боятся не меньше детей. Если мама или папа боятся определенных вещей, то малыш перенимают такое поведение.
В редких случаях дети рождаются с предрасположенностью к фобиям.
Роль страха в развитии ребенка
Появление боязни – это нормальный этап в развитии. Такая реакция на раздражители выполняет несколько функций:
- Познание окружающего мира. Ребенок учится избирательности. Он начинает критично относиться к происходящему вокруг него.
- Формирование личности. Страх возникает при социализации и обучении. Ребенок учится преодолевать это чувство, развивая личные качества.
Однако нужно понимать, что гипертрофированный страх и постоянная тревожность скорее несут вред, чем пользу. В этом случае родителям нужно помогать малышу, обсуждать боязнь и искать способ избавиться от нее.
Почему у ребенка нет чувства страха
Есть разные причины, из-за которых у ребенка нет чувства страха. Это может быть влияние внешних факторов, или врожденные патологии. Специалисты выделяют несколько основных обстоятельств, из-за которых может отсутствовать боязнь.
Гормональный дисбаланс
Во время родов в организм ребенка попадают гормоны стресса. В норме они самостоятельно выводятся, однако иногда этого не происходит. В результате возникает нарушение равновесия в эндокринной системе.
Ребенок испытывает дискомфорт, когда уровень адреналина и других гормонов стресса падает. Чтобы восполнить дефицит, он неосознанно начинает делать вещи, которые вызывают страх. Со стороны это выглядит так, будто ребенок ничего не боится.
Гиперактивность
Отсутствие страха может быть следствием гиперактивности. Это расстройство возникает самостоятельно или на фоне дефицита внимания. При нем ребенок очень возбудимый, ему требуется постоянная двигательная активность. В таком состоянии он не может переключать внимание на раздражители, которые в норме вызывают чувство страха.
Темперамент
Отсутствие инстинкта самосохранения бывает следствием индивидуальных особенностей характера. Так, дети с чертами холериков не сидят на месте. Они постоянно ищут для себя занятия. В то же время холерики часто бывают раздражительными, требовательными и непослушными. Самостоятельность и эмоциональность снижает способность распознавать раздражители, из-за которых чувствуют страх.
Гиперопека
В механизме появления страхов большую роль играют родители и другие близкие родственники. Проявление с их стороны гиперопеки и излишней тревожности не дают малышу нормально развиваться. У него нет возможности столкнуться с раздражителями, которые вызовут нормальную реакцию страха.
С другой стороны, постоянные одергивания из серии «не бегай, а то упадешь» могут восприниматься как призывы к действию. В результате малыш неосознанно делает то, отчего его так настойчиво оберегают.
Психические заболевания
Отсутствие страха может быть следствием:
- Аутизма. При этом заболевание притупляются эмоциональные реакции на многие раздражители, в том числе те, что вызывают страх. Так, еще в раннем возрасте отмечают отсутствие «ощущения края». Малыш не боится вылезать из высокой кроватки или коляски. Также из-за отсутствия страха дети-аутисты не боятся потеряться (убегают от родителей) или получить травму (выходят на проезжую часть, залезают на слишком высокие горки).
- Шизофрении. В детском возрасте она проявляется неравномерным развитием психики. Один из симптомов заболевания – это отсутствие эмоций. Из-за него малыш не в состоянии отреагировать на раздражитель, который в норме мог вызвать страх.
- Умственная отсталость. Это тяжелое расстройство, при котором страдает интеллект. Заболевание не дает устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, выражать эмоции.
Большинство психических заболеваний диагностируют в раннем возрасте. Сделать это может только врач после обследования.
Что делать, если ребенок не испытывает страх
Действия родителей в этой ситуации зависят от причины, по которой у ребенка нет чувства страха:
- При гормональном дисбалансе рекомендуют безопасные занятия, которые дают яркие эмоции. Это могут быть разные виды творчества, совместные активные игры с родителями, спорт, катание на роликах или велосипеде.
- Гиперактивность корректируют медицинскими препаратами, которые назначает врач. Родителям нужно разъяснять малышу все возможные опасности. Рекомендуют придумать определенное слово или фразу, которое будет сигналом. Услышав его, ребенок будет понимать, что впереди опасность.
- Холерикам предлагают выбрать интересные активные занятия. Так они тратят энергию, проявляют творческий потенциал, получают яркие эмоции. Лучше всего подходит спорт, танцы, интеллектуальные игры.
- В случае гиперопеки помощь нужна и ребенку, и родителям. В этом случае обращаются к семейным психологам.
- Детям с психическими заболеваниями нужна помощь врачу. Многие расстройства компенсируются лечением медицинскими препаратами и занятиями с дефектологом.
Родителям важно различить смелость или патологическое бесстрашие. Поэтому, если у ребенка нет страха, имеет смысл обратиться к специалисту, чтобы вовремя найти проблему и скорректировать ее.
